martes, 5 de agosto de 2014


MATERIALES DEL MÓDULO  COMUNICACIÓN PARA LA INTERACCIÓN SOCIAL
DOCENTE: Lic. Mayela Vaquera Montoya.
-1 CARPETA DE ARGOLLAS DE 3 PERFORACIONES (PARA MÁS DE 250 HOJAS)
-33 HOJAS BLANCAS  DE TRES PERFORACIONES
-33 HOJAS DE RAYA   DE TRES PERFORACIONES
-BOLÍGRAFOS DE 3 TINTAS: NEGRA, AZUL Y ROJA
-LÁPIZ, BORRADOR  Y SACAPUNTAS CON DEPÓSITO.
-1 BOLSA PARA LA BASURA.
-1 MARCATEXTOS.
-2 PAQUETES DE REFUERZOS ADHESIVOS (100 REFUERZOS CADA UNO).
-1 CARPETA PLASTIFICADA
-DICCIONARIO
-FOTOCOPIAS

-LIBRO DE LITERATURA



 

EJERCICIOS

ORTOGRÁFICOS

 

 

 
 




 

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

 

 

 

 
 




 

EJERCICIOS DE LA GUÍA

PEDAGÓGICA

 

 

 
 




 

APUNTES

Y EJERCICIOS

GENERALES

 

 

 
 

Cuadro de texto: PROGRAMA
DE
ESTUDIOS



-EN LAS HOJAS DE COLOR SE IMPRIMIRÁN LOS SIGUIENTES APARTADOS.
 
 
                   
 
 

Cuadro de texto: EJERCICIOS
DE ACENTUACIÓN


 

EXPRESIÓN

ESCRITA

 

 
 


 

TABLA

DE PONDERACIÓN

 

 
 


 

COMPRENSIÓN LECTORA

 

 
 
Cuadro de texto: PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO

 
 
 
 

Estas hojas impresas se pegarán en opalina o cartulina, luego  se le añadirá una pestaña  (en las que se anotará nuevamente los diferentes apartados) de forma escalonada para que sirvan de separadores y finalmente se introducirán a protectores de hojas.



CONTENIDO

1. Programa de estudios

2. Apuntes y ejercicios generales

3. Ejercicios de la guía pedagógica

4. Actividades de evaluación

5. Ejercicios ortográficos

6. Ejercicios de acentuación

7. Expresión escrita

8. Comprensión lectora

9. Pruebas de diagnóstico

10. Tabla de ponderación

 

 

 

 

 
 
 

 
 
 

                   
                              
 
 
 
 
 


LOGOTIPO DE CONALEP

COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN PROFESIONAL
 TÉCNICA DEL ESTADO DE COAHUILA

PLANTEL SALTILLO 1

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

MÓDULO: COMUNICACIÓN PARA LA INTERACCIÓN SOCIAL

PRIMER SEMESTRE

DOCENTE: Lic. Mayela Vaquera Montoya

ALUMNO:

ESPECIALIDAD:

CICLO ESCOLAR: AGOSTO 2014 - ENERO 2015

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 
 

                   
                              
 
 
 
 
 
 
 

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